Conclusiones

 

     Desde la educación y formación infantil, la estimulación se ha considerado un factor fuerte y predominante para potenciar habilidades en los infantes, específicamente en edades desde los 0 a 6 años, donde se inicia el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que, al observar los beneficios y la importancia de la estimulación multisensorial en la población infantil, se demuestra que este tipo de estímulos son una de las técnicas que se aplica de forma constante para ayudar al niño y a la niña en experimentar con sus sentidos nuevas experiencias y aprendizajes en la etapa preescolar.

     Por consiguiente, al plantear nuevas metodologías lúdicas basadas en la estimulación de los sentidos, estos van adquiriendo nuevos conocimientos en las diferentes áreas del desarrollo, por lo que, son capases de adquirir habilidades y enfrentarse a un mundo exterior. Asimismo, en el desarrollo de la estimulación multisensorial se acude a la utilización de espacios creativos, con actividades lúdicas y de exploración para experimentar con la percepción y estímulos de los sentidos.

     En síntesis, es de vital importancia integrar la estimulación multisensorial desde temprana edad, y en espacios educativos y del hogar, para una atención temprana adecuada, proporcionar al infante un espacio de aprendizaje sensorial y que adquiera correctamente las habilidades necesarias para relacionarse con el medio, para recibir y percibir información de manera óptima, garantizando un ambiente lúdico, dinámico y adecuado para disfrutar y aprender desde su desarrollo infantil.